陳更聯合卓越教育大師講壇,分享獨家閱讀方法論

來源:本站原創
時間:2020年11月12日
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11月8日下午,大師講壇暨卓越教育課代表巡回演講(廣州站)于廣州康萊德酒店舉行,這場與眾不同的“閱讀課”吸引了眾多家長與孩子慕名而來。

北大教授錢理群先生曾說“學好語文有很多要素,但最核心最根本的方式就是閱讀”。但是閱讀恰恰是孩子語文學習路上的攔路虎。如何才能突破閱讀難關,在閱讀理解模塊上拿高分?卓越教育課代表、第四屆中國詩詞大會冠軍、北大機器人方向博士生——陳更、卓越教育語文產品負責人唐硯老師給出了自己的方法論。

陳更的閱讀方法論:閱讀應該深刻、廣泛,達到一種愉快的良性循環

陳更在中國詩詞大會上妙語連珠的自信表現讓她成為了“腹有詩書氣自華”的最佳代言人。作為一名博士,陳更大部分時間都泡在實驗室里。但她總會想方設法利用吃飯等碎片時間去閱讀。在她看來,深刻且廣泛的閱讀是一種愉快的良性循環。

她以《夏洛的網》為例,分享了自己的閱讀“四步法”。孩子們紛紛做起了筆記,家長們也忙著舉起手機錄視頻。

首先,保持好奇。陳更說自己讀任何書哪怕是文獻,都始終保持好奇去了解它的過程,而不是只關注結局;其次,要做到細致入微。優秀的故事中除了主線,龐大的側線也值得我們的關注;《夏洛的網》中出現了很多人物角色,既然要想梳理清楚人物關系,做好筆記不可少;最后,捕捉靈感。嘗試把《夏洛的網》傳達給你的感動寫成讀后感,這就是寫作的靈感來源。

唐硯老師的閱讀方法論:將學得變為習得

不少家長和孩子都疑惑,面對試卷上的課外閱讀材料,為什么學過的知識不管用了。在唐老師看來,“在近乎單純的語境中學習到的語文閱讀知識和方法,必須回到真實的、復雜的文本中反復校準(訓練)”。

現場,唐老師用閱讀理解真題進行了分析??此坪唵蔚闹R卻頻頻失分,透露出孩子語文學習的僵化,沒有掌握正確的方法。語文學習的過程就是將學得變為習得的過程,答題模板的生搬硬套并不能解決問題。

如何才能提升閱讀能力呢,唐老師給出了三個方法:

一、多閱讀,減少陌生感,建立閱讀的適應性??荚囍泻⒆佑龅經]有讀過的文章,但如果他對文章的表達方式、寫作方式不感到陌生,那么他就可以耐心地閱讀下去;

二、盡量讀原著,提升語言品質。刪改之后的文章減少了很多干擾信息,孩子在不動腦子就能讀懂,也就達不到閱讀訓練的目的,所以一定要盡量讀原著;

三、學會降維打擊??荚嚨拈喿x材料以時文居多。如果平常大量的用名著去練習語言能力,孩子考試應對時文就非常容易。反之則不然。

語文是百科之基,卓越教育自2017年開始實施強語文戰略。大師講壇系列活動應運而生,旨在借助卓越教育名師和課代表陳更以及社會各個領域成功人士的力量,幫助每一個孩子在語文的滋養下向未來生長。卓越教育攜手周國平、蔣方舟、陳更、三川玲……等各界大咖,在廣州、中山、南寧等多個城市,和當地的家長、孩子們面對面暢談語文學習。我們始終深信,不管身處哪一個時代,教育都是一筆一劃的修行。未來,卓越教育將秉承初心,為家長和孩子們打造更多文化盛宴。

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